Prevención de adicciones en la Escuela Primaria Pedro J. Hurtado

Descripción de la línea base en comparación con evaluación final

Se aplicó una encuesta en un cuestionario de Google Forms a los padres de familia como línea base siendo la siguiente:

Después de la segunda sesión se aplicó nuevamente la evaluación, esta vez de forma presencial utilizando un cuestionario impreso. A continuación se muestra la comparación de resultados por participante en la línea base (LB) y evaluación final (EF).

Tabla 1. Sujeto 1

Tabla 2. Sujeto 2

Tabla 3. Sujeto 3

Tabla 4. Sujeto 4

Al ser un cuestionario pequeño y de autoría propia, solo se puede comparar las respuestas de la evaluación inicial y la evaluación final, y establecer si hubo cambios en las ideas y pensamientos de los padres sobre el pleno desarrollo de sus hijos, así que, en la mayoría de los casos las respuestas de ambos cuestionarios fueron muy similares, con pequeñas diferencias en algunas de las preguntas, sin embargo, el sujeto número 2 sí mostró un cambio significativo en algunas de las creencias que tenía antes y después de los talleres, esto se pudo notar en las respuestas a las preguntas 1, 3, 7, 8, 9 y 10.

1 - Los niños solo aprenden con mano dura.

En el cuestionario inicial el sujeto aseguraba estar de acuerdo con la afirmación (4) mientras que al finalizar los talleres su respuesta fue completamente diferentes, sostuvo estar completamente en desacuerdo con la afirmación (1).

3 - Los niños no dicen cosas importantes.

Algo similar ocurre con la respuesta a la 3er pregunta, en la cual el sujeto asegura estar de acuerdo (4) con la afirmación en el primer cuestionario para posteriormente cambiar su respuesta a totalmente en desacuerdo (1).

7 - Conozco a todos los amigos de mi hijo/a.

Esto también se puede notar en la respuesta sobre conocer las amistades de su hijo, inicialmente se indicaba no estar Ni de acuerdo ni en desacuerdo con la frase, sin embargo, al finalizar los talleres, el sujeto afirmaba ya conocer a todos los amigos de su hijo. 

8 - Experimentar con drogas es una fase normal en la adolescencia.

Otro cambio de perspectiva radical se pudo notar en esta pregunta, el sujeto consideraba una fase normal de la adolescencia el experimentar con drogas, o esto manifestó al seleccionar de acuerdo (4) como su respuesta a esta pregunta, después de los talleres su respuesta a la misma pregunta fue completamente en desacuerdo (1)

9 - Hablar con mi hijo/a sobre drogas y sus consecuencias hará que él o ella tenga más curiosidad por probarlas.

Así mismo consideraba que las conversaciones sobre drogas solo traerían más curiosidad sobre las mismas a su hijo, en este punto pasó de estar completamente de acuerdo (5) a estar completamente en desacuerdo (1) al completar el taller.

10 - Las bebidas alcohólicas y el tabaco son drogas que pueden causar adicción.

Por último, el sujeto tenía la creencia de que las bebidas alcohólicas y el tabaco no podían causar adicciones (2), posterior al taller se estuvo completamente de acuerdo en la afirmación (5).

Este es el ejemplo más significativo en el que se muestra un cambio de creencias a raíz de los talleres, cabe mencionar que durante los mismos algunos de los participantes reflejaron su interés sobre el tema haciendo más preguntas, algunas de ellas muy especificas. Uno de estos participantes fue Carlos de 58 años, el cual no contaba con un hijo estudiando en la escuela Pedro J, Hurtado, sin embargo acudió al taller ya que tiene la sospecha de que su hijo, mayor de edad, podría estar consumiendo drogas, él prestó mucha atención acerca de los tipo de drogas que existen, nos dejó saber que no conocía de la existencia de alguna de ellas, también tomo notas sobre  la forma en que se consumen y las señales que pueden presentarse en los consumidores. Con la cámara de su teléfono tomó fotografías a las diapositivas para poder retomar la información más adelante.

Incluir la retroalimentación de la comunidad participante

La comunidad no mostró tanta participación durante el taller aunque se les incitó y solo contestaban que estuvo bien el taller, por lo que solo podríamos contar con la retroalimentación de una señora joven que se mostró interesada y que aunque tenía muchos compromisos, llegaba corriendo al taller para alcanzar la mayor parte puesto que mencionó que le había gustado el contenido que alcanzaba a escuchar, asimismo, el señor anteriormente mencionado, nos comentó que resulta muy importante que la gente de talleres gratuitos en favor de la comunidad, pero que lamentablemente los padres de familia no se muestran muy interesados.

Estrategias de difusión

Se utilizó la red social WhatsApp para difundir el cuestionario y una madre de familia nos reenvió el mensaje de WhatsApp donde se les invitaba a la segunda sesión, aquí la muestra.

Esta es la liga del cuestionario y el cuestionario.