La evaluación por competencias es un proceso selección de personal que se centra en las habilidades concretas que tiene un candidato para cubrir un puesto de trabajo específico, este tipo de selección de personal tienen algunas ventajas frente a la selección tradicional, que se centra en el currículum del candidato mientras que la selección por competencias se enfoca en las habilidades y capacidades del candidato.
Ya se ha hablado, en este blog, de forma general acerca de las competencias y su importancia en el proceso de selección y en la organización. En mí caso, me gustaría abordar más a fondo las clasificaciones de competencias laborales. Y qué mejor forma de hacerlo que compartiendo el modelo propuesto
por Spencer y Spencer (1993) dónde se pueden encontrar 6 grupos de competencias genéricas.
Competencias de desempeño y operativas
Orientación al resultado.
Atención al orden, calidad y perfección.
Espíritu de iniciativa.
Búsqueda de la información
Competencias de ayuda y servicio
Sensibilidad interpersonal.
Orientación al cliente.
Competencias de influencia
Persuasión e influencia.
Conciencia organizativa.
Construcción de relacione
Competencias directivas
Desarrollo de los otros.
Actitudes de mando: asertividad y uso del poder formal.
Trabajo en grupo y cooperación.
Liderazgo de grupos.
Competencias cognitivas
Pensamiento analítico.
Pensamiento conceptual.
Capacidades técnicas, profesionales y directivas.
Competencias de eficacia personal
Autocontrol.
Confianza en sí mismo.
Flexibilidad.
Hábitos de organización.
No está de más mencionar que cada puesto a cubrir cuenta con sus competencias específicas que no son aplicables para cualquier otro puesto. También se pueden clasificar las competencias por el nivel de responsabilidad de la vacante, siguiendo la clasificación de Hooghiemstra (1992) podemos ver las diferentes competencias que tiene cada tipo de puesto.
Ejecutivos
Razonamiento estratégico.
Liderazgo del cambio.
Gestión de las relaciones.
Directores
Flexibilidad.
Introducción del cambio.
Sensibilidad interpersonal.
Delegación de responsabilidades.
Trabajo en equipo.
Transferibilidad a diferentes entornos geográficos.
Empleados
Flexibilidad.
Motivación para buscar información y capacidad de aprender.
Orientación hacia el logro.
Motivación para el trabajo bajo presión del tiempo.
Colaboración en grupos multidisciplinares.
Orientación hacia el cliente.
Con estas clasificaciones podemos entender un poco más acerca de las estrategias de evaluación por competencias.
Bibliografía
Gil Flores, J. (2007) La evaluación de competencias laborales. Educación XX1, 10( ),83-106. ISSN: 1139-613X. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70601006
